为进一步提升教师课堂教学设计能力，促进教师掌握先进教学方法，浙江水利水电学院教师教学发展中心于12月5日14:00在教A308成功举办BOPPPS教学设计工作坊。相关活动由环境科学与工程学院专任教师谢承睿主持，此次活动还受到了校领导的关注与重视，学校副校长李政辉专程莅临现场指导培训工作的开展。活动特邀ISW国际认证培训师、浙江科技大学教师发展中心主任陈红叶担任主讲，来自全校各教学单位的近30名教师参加了现场研修。
本次培训围绕BOPPPS教学设计模型的六个核心环节展开，系统讲解了导入（Bridge-in）、学习成果（Outcomes）、前测（Pre-assessment）、参与式学习（Participatory Learning）、后测（Post-assessment）和总结（Summary）等教学结构要点。陈红叶老师结合丰富的教学实践案例，重点解析了如何通过结构化教学设计增强课堂目标指向性，提升学生课堂参与度，并有效融入课程思政元素。
培训过程中，参训教师在前期准备教案的基础上，结合自身课程实际开展教学设计展示与研讨。围绕教学目标表述、课堂活动设计和学习成效评价等关键问题，在专家指导下对10分钟课堂教学设计方案进行了针对性完善。现场互动充分，学习氛围浓厚。
通过本次工作坊，教师们对规范化课堂教学设计与“以学生为中心”的教学理念有了更加清晰的理解，进一步掌握了课堂教学实施的具体路径和方法。教师教学发展中心将持续开展教学能力提升活动，助力教师夯实教学基本功，推动学校教学质量稳步提升。
